Круглый стол «Роль электронных СМИ в формировании молодежной информационной культуры»
Краткое содержание:
30 июня 2008 г. в здании Правительства Москвы на Новом Арбате состоялся Круглый стол на тему «Роль электронных СМИ в формировании молодежной информационной культуры». Круглый стол был приурочен к проведению в Российской Федерации Года Семьи и проходил по инициативе Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ и при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Организатор круглого стола - Некоммерческое партнерство «Инфофорум».
30 июня 2008 г. в здании Правительства Москвы на Новом Арбате состоялся Круглый стол на тему «Роль электронных СМИ в формировании молодежной информационной культуры».
Круглый стол был приурочен к проведению в Российской Федерации Года Семьи и проходил по инициативе Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ и при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Организатор круглого стола - Некоммерческое партнерство «Инфофорум».
В работе Круглого стола приняли участие представители информационных структур федеральных органов исполнительной власти, специалисты по вопросам развития информационного общества в России, представители медиасообщества, ведущие сотрудники научных и учебных учреждений.
Круглый стол открыл первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы ФС РФ Михаил Гришанков. В своем вступительном слове он очертил круг вопросов, которые предстояло обсудить в ходе дискуссии:
Какие угрозы несет молодежи Интернет?
Что включает в себя понятие «информационная культура»?
Нужно ли эту культуру «формировать», то есть прикладывать усилия со стороны общества и государства?
Какой вклад могут внести электронные СМИ в формирование информационной культуры молодежи?
М. Гришанков отметил, что обладание навыками работы в виртуальной среде и информационная грамотность станут центральными факторами развития общества знаний. Степень информационной грамотности людей в будущем будет определять модели их образования, культурного самовыражения и вовлеченности в общественную жизнь. В то же время, Интернет-среда представляет для молодежи существенную угрозу. М. Гришанков подчеркнул, что «впитывая суррогатную киберкультуру «пространства абсолютной свободы», молодежь переносит ее в реальную жизнь, становясь проводником правового нигилизма».
Участники Круглого стола отметили, что современные электронные СМИ занимают доминирующую позицию в конкурентной борьбе с другими социальными институтами - семьей, системой образования, системой государственного управления – за влияние на молодежь. Однако, зачастую СМИ осуществляют «экспансию низменного», формируя человека общества потребления. В связи с этим Иосиф Дзялошинский, председатель Совета директоров Независимого института коммуникативистики, предложил разработать государственную программу формирования медиакультуры, в рамках которой будет возможно осуществлять программу медиаобразования для молодежи и стимулировать в регионах создание молодежной медиасамодеятельности (издание газет и журналов, создание радио- и телепрограмм).
Владимир Мамыкин, директор по информационной безопасности Microsoft, выступил с инициативой создания государственного портала (или общественного ресурса при поддержке государства), содержащего информацию об Интернет-угрозах и рекомендации по защите от них. В. Мамыкин отметил также необходимость привлечения социологов и психологов для изучения потребностей и ценностей различных социальных и возрастных групп молодежи и необходимость включения в школьную программу курса по обучению основам безопасности в Интернете.
Участники Круглого стола предложили формировать информационную молодежную политику с учетом понятия «информационный возраст», который определяет степень информационной зрелости человека. Уровень информационной культуры устанавливается по умению человека адекватно формулировать свою потребность в информации, находить ее, перерабатывать, отбирать, оценивать, создавать качественно новую.
Виктор Монахов (Институт государства и права РАН) отметил в своем выступлении, что деятельности по формированию государственной политики в отношении детей и молодежи не хватает системности. Попытка разработки Концепции государственной политики в области духовно-нравственного воспитания детей в Российской Федерации, которая в июне обсуждалась на Парламентских слушаниях в Государственной Думе, оказалась неудачной. Важно определиться, кто должен заниматься этой проблемой. По мнению В. Монахова, этим органом должен стать Государственный совет РФ.
Ведущий эксперт РОЦИТ Урван Парфентьев предложил подготовить под эгидой Минобрнауки РФ программы интерактивных образовательных курсов в области Интернет-угроз. Он сообщил также о создании РОЦИТ в ближайшем будущем комплексного национального Интернет-портала безопасности, который будет содержать общедоступную и квалифицированную информацию об угрозах Интернета и способах защиты от них. На базе портала будет действовать горячая консультационная линия для пользователей.
Заместитель руководителя департамента «Росинформресурс» Алексей Демидов рассказал о позитивных примерах деятельности региональных властей и общественных организаций в деле формирования медиакультуры молодежи. Так, в Ханты-Мансийске работает программа «Электронный гражданин», которая охватывает все возрастные категории граждан, начиная с дошкольников. Планируется также открытие портала по информационной грамотности и медиаобразованию. В Санкт-Петербурге создана модель этико-правового образования школьников и воспитания молодого гражданина, реализуется программа «Чистый Интернет». Ассоциацией кинообразования и медиапедагогики России совместно с Программой ЮНЕСКО «Информация для всех» осуществляется проект «Медиаобразование. Медиапедагогика. Медиажурналистика.» Подобные инициативы требуют анализа, распространения и поддержки как на федеральном, так и на региональном уровнях.
В связи с этим, участниками Круглого стола были приняты следующие решения:
- под эгидой Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ подготовить по итогам Круглого стола предложения по формированию «Программы развития информационной культуры молодежи в Российской Федерации» и обратиться с ними в Государственный совет РФ;
- продолжить обсуждение молодежной тематики в контексте развития информационного общества в России на последующих мероприятиях «Инфофорума» с более широким привлечением молодежи. В частности, обратиться в Комитет по безопасности Государственной Думы ФС РФ с предложением о проведении совместно с другими Комитетами Госдумы и общественными организациями Круглого стола «Молодежь и проблемы информационной безопасности» в октябре-ноябре 2008г.;
- провести под патронажем Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ Всероссийский конкурс публикаций в молодежных Интернет-изданиях, посвященных формированию информационной культуры;
- провести в рамках ежегодного конкурса на соискание Всероссийской Профессиональной премии в области информационной безопасности «Серебряный кинжал» в январе 2009 года награждение авторов лучших проектов и работ среди студентов, молодых ученых и специалистов (организатор – НП «Инфофорум»).
Круглый стол был приурочен к проведению в Российской Федерации Года Семьи и проходил по инициативе Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ и при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Организатор круглого стола - Некоммерческое партнерство «Инфофорум».
В работе Круглого стола приняли участие представители информационных структур федеральных органов исполнительной власти, специалисты по вопросам развития информационного общества в России, представители медиасообщества, ведущие сотрудники научных и учебных учреждений.
Круглый стол открыл первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы ФС РФ Михаил Гришанков. В своем вступительном слове он очертил круг вопросов, которые предстояло обсудить в ходе дискуссии:
Какие угрозы несет молодежи Интернет?
Что включает в себя понятие «информационная культура»?
Нужно ли эту культуру «формировать», то есть прикладывать усилия со стороны общества и государства?
Какой вклад могут внести электронные СМИ в формирование информационной культуры молодежи?
М. Гришанков отметил, что обладание навыками работы в виртуальной среде и информационная грамотность станут центральными факторами развития общества знаний. Степень информационной грамотности людей в будущем будет определять модели их образования, культурного самовыражения и вовлеченности в общественную жизнь. В то же время, Интернет-среда представляет для молодежи существенную угрозу. М. Гришанков подчеркнул, что «впитывая суррогатную киберкультуру «пространства абсолютной свободы», молодежь переносит ее в реальную жизнь, становясь проводником правового нигилизма».
Участники Круглого стола отметили, что современные электронные СМИ занимают доминирующую позицию в конкурентной борьбе с другими социальными институтами - семьей, системой образования, системой государственного управления – за влияние на молодежь. Однако, зачастую СМИ осуществляют «экспансию низменного», формируя человека общества потребления. В связи с этим Иосиф Дзялошинский, председатель Совета директоров Независимого института коммуникативистики, предложил разработать государственную программу формирования медиакультуры, в рамках которой будет возможно осуществлять программу медиаобразования для молодежи и стимулировать в регионах создание молодежной медиасамодеятельности (издание газет и журналов, создание радио- и телепрограмм).
Владимир Мамыкин, директор по информационной безопасности Microsoft, выступил с инициативой создания государственного портала (или общественного ресурса при поддержке государства), содержащего информацию об Интернет-угрозах и рекомендации по защите от них. В. Мамыкин отметил также необходимость привлечения социологов и психологов для изучения потребностей и ценностей различных социальных и возрастных групп молодежи и необходимость включения в школьную программу курса по обучению основам безопасности в Интернете.
Участники Круглого стола предложили формировать информационную молодежную политику с учетом понятия «информационный возраст», который определяет степень информационной зрелости человека. Уровень информационной культуры устанавливается по умению человека адекватно формулировать свою потребность в информации, находить ее, перерабатывать, отбирать, оценивать, создавать качественно новую.
Виктор Монахов (Институт государства и права РАН) отметил в своем выступлении, что деятельности по формированию государственной политики в отношении детей и молодежи не хватает системности. Попытка разработки Концепции государственной политики в области духовно-нравственного воспитания детей в Российской Федерации, которая в июне обсуждалась на Парламентских слушаниях в Государственной Думе, оказалась неудачной. Важно определиться, кто должен заниматься этой проблемой. По мнению В. Монахова, этим органом должен стать Государственный совет РФ.
Ведущий эксперт РОЦИТ Урван Парфентьев предложил подготовить под эгидой Минобрнауки РФ программы интерактивных образовательных курсов в области Интернет-угроз. Он сообщил также о создании РОЦИТ в ближайшем будущем комплексного национального Интернет-портала безопасности, который будет содержать общедоступную и квалифицированную информацию об угрозах Интернета и способах защиты от них. На базе портала будет действовать горячая консультационная линия для пользователей.
Заместитель руководителя департамента «Росинформресурс» Алексей Демидов рассказал о позитивных примерах деятельности региональных властей и общественных организаций в деле формирования медиакультуры молодежи. Так, в Ханты-Мансийске работает программа «Электронный гражданин», которая охватывает все возрастные категории граждан, начиная с дошкольников. Планируется также открытие портала по информационной грамотности и медиаобразованию. В Санкт-Петербурге создана модель этико-правового образования школьников и воспитания молодого гражданина, реализуется программа «Чистый Интернет». Ассоциацией кинообразования и медиапедагогики России совместно с Программой ЮНЕСКО «Информация для всех» осуществляется проект «Медиаобразование. Медиапедагогика. Медиажурналистика.» Подобные инициативы требуют анализа, распространения и поддержки как на федеральном, так и на региональном уровнях.
В связи с этим, участниками Круглого стола были приняты следующие решения:
- под эгидой Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ подготовить по итогам Круглого стола предложения по формированию «Программы развития информационной культуры молодежи в Российской Федерации» и обратиться с ними в Государственный совет РФ;
- продолжить обсуждение молодежной тематики в контексте развития информационного общества в России на последующих мероприятиях «Инфофорума» с более широким привлечением молодежи. В частности, обратиться в Комитет по безопасности Государственной Думы ФС РФ с предложением о проведении совместно с другими Комитетами Госдумы и общественными организациями Круглого стола «Молодежь и проблемы информационной безопасности» в октябре-ноябре 2008г.;
- провести под патронажем Комитета по безопасности Государственной Думы ФС РФ Всероссийский конкурс публикаций в молодежных Интернет-изданиях, посвященных формированию информационной культуры;
- провести в рамках ежегодного конкурса на соискание Всероссийской Профессиональной премии в области информационной безопасности «Серебряный кинжал» в январе 2009 года награждение авторов лучших проектов и работ среди студентов, молодых ученых и специалистов (организатор – НП «Инфофорум»).