Как компьютерные игры могут оказать положительное влияние на ребенка?

Видео игры считаются во всем мире любимым занятием подростков, но их влияние на здоровье повсеместно воспринимается отрицательно.

Статистическое исследование, проделанное специалистами Колумбийской школы здравоохранения а так же их коллегами из университета Декарта в Париже, которые увидели связь между количеством часов, потраченного на видео игры и психологическим состоянием подростков, а также когнитивные навыки, навыки социального явления, обнаружили, что видео игры способны оказывать благоприятное воздействие на подростков.

Результаты исследований были опубликованы в интернет журнале ``Социальная психиатрия и психиатрическая эпидемиология `.

Провели кластеризацию по следующим характеристикам: возраст подростка, пол, количество, после чего исследователи обнаружили следующее: была выявлена тенденция высокого использования виде игры во времени между интеллектуальным развитием и школьной коммуникацией. Не было связей с самооценкой ребят, обоснованной мамой или преподавателем, как психологическое заболевание.

Сотрудники также обнаружили, что большое количество времени, проведенное за видео играми .", приводило к меньшим проблемам с коммуникацией со сверстниками.

На основе »отчета родителей», в котором принимали участие дети в возрастном интервале 6- 11 лет: один из пяти детей, тратит на компьютерные игры более чем пять часов в неделю - эти показатели были взяты из данных проекта Детской Европейской Школы Психического Здоровья.

Родители и учителя оценивали психологическое здоровье своего подростка по результатам анкеты, в которой дети сами отвечали на вопросы, с помощью интерактивного опросника. Педагог оценивал успешность в учебе. Факторы, связанные с проведением времени в играх на ПК.", включает такие факты как: количество лет и средний состав семьи.

Наличие не высокого образования у родителей и фактор матери-одиночки, уменьшает время препровождения в видео играх . `Они часто являются совместным увлечением для детей школьного возраста, эти полученные характеристики дают право сделать вывод, что ребята, которые часто играют, являются более сплочёнными в социальной плоскости со своими сверстниками и проще интегрируются в школьном мире.

Мы предупреждаем от повышенного использования, однако установление пределов использования домашнего компьютера остаётся важным моментом родительской ответственности, в качестве общей стратегии студенческого успеха` - объяснила Кэтрин.М Кейс, доктор философии, доцент эпидемиологии Высшей школы здравоохранения.